第四届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学 2、学科，年级，课题：人教版新课标语文九年级下册第九课谈生命3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）收集冰心相关资料。（2）学生按自主学习小组分工合作，初读课文，了解课文大意。二、教学课题通过学习理清文章的思路，让学生初读、速读、精读等感悟文章的内容及作者的情感。因此确立本课的目标为：1.体会象征、比喻的运用，培养学生的想象思维能力。2.感受文中鲜活形象。3.品味文章蕴涵的哲理，培养学生健康、积极、进取的人生态度.。三、教材分析谈生命是人教版新课标语文九年级下册第九课。谈生命是冰心发表的一篇带有比喻、象征，带有哲理的散文，它不仅哲思深邃，而且文字精练，像一篇散文诗。开篇引出话题，接下来描写“一江春水”“一棵绿树”的生命历程。最后直抒胸臆，升华哲理。文章揭示生命的过程和一般规律，以及生命中的痛苦与美好共存的共同法则，表达了生命不止，坚持奋斗的意志和豁达乐观的精神。1、教学重点：
