网络环境下小学低年级语文阅读教学模式初探广州市东风东路小学 张红【摘要】在世纪之交的信息时代的今天，以信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展，加快信息技术与课程的整合，已经成为教育改革和发展的必由之路。因此，在这个充满竞争的知识经济时代，信息素养就理所当然地成为科学素养的重要基础。为了顺应这一必然趋势，我们只有在网络环境下，利用网络教学的优势，倡导新型的教学模式，才能满足教育改革的迫切需要。本篇论文将通过具体案例探讨网络环境下小学低年级语文阅读教学的模式。【关键词】网络环境信息技术教学模式资源一、引言小学语文作为一门重要的基础课程，担负着为学生今后发展打基础的重任。因此，小学语文教育质量的高低不仅影响和决定着一个人今后对语文课程的态度和情感，而且将在很大程度上影响和决定着其语文素养的形成和发展，并最终影响和决定着这个人的发展方向及其人生轨迹。所以，我们的小学语文教育就不能仅仅停留于只关心学生语文能力、语文素养的现实发展水平，更不能只关心学生考试的成绩，而应把学生眼前的发展和今后的成长统一起来，更多地思考我们今天的教育为学
