我国明清钱币的发展史结题报告课题成员：王欣 高素萍 陆文杰 章平 周玲 陈洪飞 朱卉 蒋欢湜 沈艳 崔如昊 唐春阳 袁欣欣课题组长：王欣指导老师: 韩光摘要：近年来，我校以文化特色带动学校发展，把大力开展素质教育作为推动学校各项工作的全面发展的突破口和切入点。通过研究学习的各项工作活动，营造浓厚的文化育人环境，落实对学生的素质培养。极大的提高了学生的自主学习能力，我们发现通过参加研究性学习活动，我们当中一些不爱学习或学习不好的同学学习兴趣及学习成绩得到大幅度提高。正文：一、 问题提出：通过观察和研究，我们发现积极参与研究性学习活动的同学，学习兴趣和自主学习的能力普遍得以较大幅度的提高，同时也带动了他们学习成绩的持续稳步的攀升。本研究性学习课题主旨在于：讨论“三国演义与史实偏差的几点研究的研究性学习结题报告”，从而培养了学生判断能力和在知识中形成迁移联想的能力。二、 研究假设：在研究性学习的活动中已学生为主体，发挥教师的主导作用，进行探究性的创造性的动手动脑活动进行研究。使学生在积极参与研究性课题活动中，取得成功，体验努力工作的满足感，
