小石潭记4课改教案带表格教案.doc

年级：8 学科:语文 第 2 学期 第_周 第_课时课题: 小石潭记4教学目标知识与能力： 1、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2、了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。过程与方法： 1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；2、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色，提高口语表达和写作能力。情感态度价值观：1、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；2、通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。教学重、难点难点、重点： 1、背诵及体会文章写景抒情的方法。2、疏通文意、积累文言实词、虚词是本课的重点学情分析文言文背诵是本课的难点和重点，所以要在把握课文层次分析的基础上让学生课上成诵课前准备与本文相关资料、图片教学过程教师活动学生活动设计意图导入背景及作者介绍感知课文