小学语文教学设计-望月.doc

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级五年级主备人董 慧所在学校维扬实小单 元第七单元课 题望 月教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。听写课文的第二自然段。2、学会本课3个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富。教学重难点1、通过自主阅读探究感悟作者和小外甥眼里的月亮的不同，感受课文描绘的美好意境，受到美的熏陶。2、通过有感情地朗读课文，培养学生的语感，激发学生主动积累语言的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来反映世界。教学准备教师：小黑板学生：搜集有关“月亮”的诗词教学时间两课时教学流程通用设计设计意图解读、修改第一课时教学内容：初读课文，理解诗句。教学过程：一、激趣揭题（一）、同学们，古往今来，多少文人墨客赞美吟诵过月亮。你知道哪些有关月亮的诗词句吗？我们来背诵背诵。（二）、今天，我们来学习一篇有关月亮的课文。板书：望月（三）、齐读课题，质疑文题。二、学习字词（