优质课评选教案新材料作文的审题与立意教学目标：1，了解新材料作文的基本特点。 2，学会正确审题，准确立意。 教学方法：问答式、讨论式 学生情况分析：学生有一定的审题能力，一定的合作探究的习惯，但对新材料作文不甚熟悉 容易忽视“要求”中的内容，应强调并加强讨论。 教学重难点：新材料作文的审题立意。 教学准备：布置学生预习讲评资料。 教学用时：一课时 教学内容与步骤： 一，导语设计： 好的开始是成功的一半，高考了，大家一定想把第一门的语文考好。那么写好一篇作文是必须的。要写好一篇作文审题立意是关键，这节课，我们就来学习新材料作文的审题与立意。二：比较作文题类型，了解新材料作文的特点 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) :自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一书本 人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是为解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越 请以“读”为话题，写一篇不少于8
