浅论新课标下小学语文教学生活化【摘要】：语文课程标准指出:“教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文课与社会生活的联系。”美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”学会生存一书中指出:“小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。”每一句都体现着小学语文教学必须生活化的要求。【关键词】：新课程小学语文 教学生活化伴随着新一轮基础教育改革的深入，推进以学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，已经成为新世纪教育改革的主题。2011年中华人民共和国教育部制定的全日制义务教育语文课程标准（以下简称语文课程标准）中指出：“教学内容应重视与学生生活经验相结合，加强语文科与社会生活的联系。”因此，关注课堂教学生活化已成为改革的基本趋势。从目前小学语文教学的实际来看，小学语文教学面临着这样一个现实：尽管经过了很长时间的语文学习，但学生普
