寻觅秋天的踪迹 教案设计教学目标:1. 通过欣赏秋天的美景，感悟秋天及大自然的美。2. 让学生积累秋天的诗词，文章、谚语等。3. 培养学生的搜集信息的能力、表达能力及艺术欣赏能力。教学重点1、 通过欣赏秋天的美景，感悟秋天及大自然的美2、 培养学生的搜集信息的能力、表达能力及艺术欣赏能力。教学难点：1、 积累一些关于秋天的资料。2、 描述自己所看到的秋天。教学过程：一、 导入新课 秋天是一道门，走进去你会看到许多风景：那一缕送爽的风；那一枚翩然的叶今天让我们一起走进秋天，品味秋天的美。二、 教学过程（一） 第一篇章寻秋 学生现场采访：你心目中的秋天是什么样子？生回答：在我的记忆中，秋天是黄叶满地；秋风秋雨愁煞人；农民伯伯的脸上都充满了喜气，因为他们收获耕耘了一年的硕果。（二） 第二篇章赏秋学生展示他们的成果：（1）秋之景组展示秋天的优美图片。（2）秋之绘组展示描绘的秋天的画面，生欣赏并描述画面的美景。（3）秋之声组唱有关的秋天成果。枫叶红了的时候或秋天不回来等。生谈感受。（三
