学编童话故事教学设计.doc

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学编童话故事教学设计设计思路:“没有童话,没有活跃的想象,就无法生活”小学创新作文教学的主要任务是教会儿童表达真人、真事和真情实感,又要教会儿童虚构,让儿童根据喜欢的想象的天性把胆子写大,把字句写顺,把文章写长,把思路写活。教学过程:一、 谈话:一个教育学家说过“没有想象,就没有童年。”你们正处在人生的最灿烂最纯朴的童年阶段,你们都是特别棒的少年儿童,今天老师要看看你们的想象力,我们一起做个互地动游戏:我说词语,你们说它的用途:牙刷钢笔电灯橡皮眼睛茶杯陶罐铁罐洗衣机洗衣机除了洗衣,还能做什么?洗衣机还能洗萝卜,洗土豆。四川一位农民就用洗衣机洗土豆,大大地提高了工作效率,很快就发家致富。这不是胡思乱想,而是奇思妙想。下面就让我们一起开动脑筋,大胆地奇思妙想。1、夏天,白云在空中,你会把它想象成什么?2、 出示图画想象;3、词语串串烧:奇(神奇)企(企鹅)气(气球)棋(棋子)骑(骑士)教师编故事:当我坐热气球来到南极,惊奇在发现这儿的企鹅神气地列队欢迎我的到来,企鹅王

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