初中生物课外实验指导策略研究研究报告工作单位：海阳市里店镇初级中学课题主持人：于功礼课题组成员：王瑜江 修平波 张绍斌 王瑞喜报告执笔人：于功礼摘要 著名生物学家达尔文说：“生物不搞实验无法研究”。实验是生物学习和研究的核心，能否做好生物课外实验，是学好生物的根本。生物课外实验是初中生物实验的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸。半年来，课题组通过对实验班的教学，取得了一些进展：教师的教学、教研能力有所提高，学生的独立工作能力、动手实验能力、创造能力、联系实际的能力提高了，同时,在富有探索性创造性的活动中,学生的实验技能和技巧也有了很大提高。 关键词 初中生物 课外 实验一、课题的提出21世纪需要个性化的人才，新一轮课改倡导素质教育，新课程背景下的生物课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本。我国的教育是一种竞技性的教育，存在着明显的功利性，它对基础教育造成严重的负面影响，教育工作者们把高升学率、高分数、各种竞赛中的奖项视作教育的目标，把升学率的高低、分数的高低、能否获奖作为评价教育质量
