张坎初中教科研经验交流杨国洪一、提高思想认识（一）全面提高教师的职业道德素质要求每一位教师自身具备良好的职业道德，其中包括“爱岗、敬业、严谨、奉献”，要有个人的职业操守。 （二）教师要有强烈的“则行善学”的自我意识教师要率先垂范，赢得学生的尊重；对学生富有爱心，以民主、客观、公正的态度看待人、处理事，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。（三）教师要有精深的专业知识和较强的教育教学能力。要求教师不仅应是“传道、授业、解惑”的严师，而且更应是拓展心灵智慧的人师。（四）教师要有全新的教育理念和教育手段。要求教师因材施教，因人而教，不把学习成绩作为唯一标准来评价学生，始终围绕我校“四不，三光荣”的育人理念，教育教学活动中能坚持面向全体学生，对学生既严格要求，又耐心指导，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。（五）从教师管理的角度上来说，学校对教师的管理制度及评价体系应该对教师的责任心高低有一个明显的甄别，并在制度上体现出奖优罚劣甚至是优胜劣汰的管理态势。二、加强业务学习1、学习师德，提高教师的职业道德素养。教师要对教师职业心存
