叶公中学学生综合素质评定方案（试行） 初中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。根据市县有关文件要求，评价力求做到内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则制定本方案。一、活动办法1、每个学生学期初设基础分100分，在此基础上根据学生行为表现、道德养成方面的表现和学习过程及成绩进行加扣分。做到日日有记录，周周插红旗，月月有奖惩，期末定优秀。2、各班成立班委会和团支部，每天有不同的干部成员做为值日班长进行值日，负责当天全班同学的学习、纪律、卫生、好人好事、学生行为习惯等方面的管理、督查、记录，对学生进行量化计分。值日班长利用班会前58分钟时间对当天情况讲评，突出事迹或问题随时报给班主任。3、各班根据座位情况划分为68片。由每一片中学习努力，责任心强，较有威信的同学任该片小组长，负责对本片成员课堂学习、纪律、卫生、行为习惯等各方面的管理、监督、记录，晚上班会前把记录内容交当天值日班长记入班级日志并量化计分（小组长上交的本组学生的各种表现积分只用于学生个人积分，不
