语文综合性学习的教学设计及实施策略摘要：在新一轮语文课程改革试验中，语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点，更是语文教学改革的难点。尽管在思想意识上，语文综合性学习已经引起广大教师的足够重视，然而面对全新的课程，新型的学习方式，空间广阔的学习内容，不少老师都有一种无从下手的茫然。如何有效地开展高中语文综合性学习，成为摆在广大教师面前的急需解决的重大问题。本文从综合性学习内容的开发、综合性学习的实施过程和综合性学习的教学设计案例三个方面对如何进行综合性学习的教学设计作了尝试。同时就如何实施综合性学习提出了笔者的看法：一是加强语文实践活动，让学生在语文活动中学会综合性学习；二是拓展语文教学的课堂空间，培养学生的探究精神。关键词：中学语文，综合性学习，教学设计，策略一、语文综合性学习的教学设计语文综合性学习的教学设计，必须涵盖知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，而且综合性学习是教师和学生合作开发和实施的。教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。如何开展高中语文综合性学习，教师按照新课程理念和高中学生的特点创造性地进行语文综合性学习的教学设计，实施有
