语文教学要渗透提高听说能力训练在如今信息飞速发展的时代，高效率、高社交化的工作和生活节奏，对人才的要求越来越高，听说能力是现代人才素质的一个重要方面。“高分低能”型的人才已经无法适应当今的职场，试想一个听不懂对方说话的意思的人，一个说话前言不搭后语的人，怎么能在职场上游刃有余呢？语文教育家叶圣陶先生曾说：“谁的说话能力差，不仅是他个人的吃亏，往往间接又间接会造成社会的损失。”所以说听说能力训练是当今社会对每个人提出的要求。我国在各级各类的语文教学大纲中都明确规定了语文教学的基本任务就是“听、说、读、写”四种能力的培养，但是在实际教学中却忽视了“听和说”的能力训练，只重视“读和写”。究其原因主要是我们语文教育的缺陷造成的，高考的指挥棒指引着语文老师们只重视“读和写”。不论是老师还是家长，一说起语文学科的难点就是公认的阅读理解和写作。其实“听和说”是“读和写”的前提和基础，只有训练好“听和说”才能更好的进行“读和写”。所以我们的语文教学必须通过有效的途径改变这种现状，因为我们要培养的是社会型的人才。首先，语文老师要提高自身的“听和说”的能力，并充分认识到“听和说”的重要性。
