斑羚飞渡教案安丘市景芝镇浯河中学 苑衍丽教案背景:课文描写“斑羚飞渡”的成功,近乎奇迹,是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的,从文章的交代来看,斑羚们此前并没有经过这样的排练,那么,课文描写的斑羚飞渡是真实发生的吗?还是主要出自作者的想象?首先,在动物界,确实有牺牲部分成员的生命以取得种群中大多数的生存机会的事实;其次,依我们自身的经验可以知道,人类在困难时往往会激发出以前从未展现的潜力,做出平时无论如何也不能完成的事情,因此,我们不能否认,当时斑羚陷入种群的危机时,强烈的求生欲望会导致奇迹的发生。但是我们并不能就此推出本文中叙述的事情就一定是百分之百真实的。不过真实与否又有什么要紧呢?任何出现在作品中的素材,都是作家进行艺术剪裁和合理加工的结果,艺术的真实不等同于生活的真实,我们没有必要追究事情是否符合生活真实。我们可以把它当作一篇动物小说来读,抛开表层的坠饰(艺术虚构),体会文章震撼人心的力量来源,阅读的乐趣将充盈读者的心间。教学课题:知识目标:1、整体感知课文内容,识记、