寓教于乐，打造高效课堂刘成立（江苏省扬州中学）摘要：新课程提出课堂教学要以学生为中心，要让学生进行自主性的探究学习让学生成为课堂的主人，我觉得高效课堂就是用最少的时间、最小的精力投入，取得最大的教学成果，使所有的学生都有收获，有提高。为此教师就应努力做到优化课堂结构，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。关键词：高效 课堂 优化 结构 全面 发展正文：我觉得高效课堂就是寓教于乐，让学生在轻松的氛围中既学习了知识又陶冶了情操。下面，我就用这一课的教学实例来说明。我觉得我首先要做到的是让预设和生成相辅相成，所以在进行新课之前，我反复钻研教材，揣摩编者意图，明确这节课所学的知识点、知识块在整个单元、整册教材、整个学段所处的地位和作用。记成天寺夜游这篇文言文，是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中所写的。这篇仅84字的短文，写一个月光皎洁的夜晚，作者无法入眠，到承天寺去找张怀民，两个人一同在月光如水的庭院中散步。针对这篇文章，我的设计意图如下：一、三字教学法：读、品、悟。读分四个层面：第一层面，以声正字，读准每一个字的音；第二层面，以声断句，在朗读
