7着力提高语文课堂教学的有效性新课改下的语文教学反思摘要：随着课程改革的不断深入，这必然引起传统课堂教学的变革。但无论教学理念、教学内容和教学方式如何改进，其最终目的都必须要向教学要效率。教师只有不断反思自己的教学行为，才能使课堂教学做到更加有效，从而提高教学的有效性。这应该引起语文老师们的反思。关键词：语文教学，有效课堂 课堂师生联袂演出的舞台，是学生获取知识得到发展的场所。我们教师的重要任务就是要创设高效课堂。要留给学生属于他们的时间和自由发挥的空间。对此，我们可以做些什么呢？这就要求我们创设高效课堂，在课堂上力求做到： 一、课堂教学设计的有效性课堂有效性是在单位时间内（一般是指在一节课中）高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得知识，发展能力。课堂教学有效性的设计应该着力营造开放、合作、探究的教学氛围，把课堂还给学生。心理学家罗杰斯曾指出，一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下，才能获得最大限度的表现和发展。教育学研究也表明，人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造性思维的火花。许多优秀的语文
