昭通市实验小学2012年上半年高效课堂创建活动总结自启动高效课堂构建工作以来，我校全体教师在构建高效课堂的工作中，勤于学习，科学实践，积极探索，扎实推进，取得了构建高效课堂阶段性成果。我们回顾本学期构建高效课堂的工作过程，进行总结和反思，对于今后构建高效课堂工作深入推进具有重要的作用和意义。 一、构建高效课堂的基本情况 1、着重抓前期培训工作。 （一）是针对教师主要进行了高效课堂的理论、学案的使用与制定、电子白板的使用等三个方面的培训。 1、高效课堂理论培训。为了提升理论，提高认识，使老师们进一步明白什么是高效课堂，怎样创建高效课堂，学校拟定了高效课堂创建活动实施方案,并要求以教师以个人为单位进行学习和思考,教研组为单位进行交流和讨论，确保所有任课教师人人参与学习交流，个个掌握高效课堂的核心理念。 2、学案培训。为了帮助教师学会编制和使用好导学案，教务处组织教研组长多次研讨学案的编制和使用问题,直至达成共识。在此基础上,由教研组长对本组教师进行学案编写的培训。并通过教师例会和教研组活动让教师们明白了学案的特点、作用以及与
