中学语文教学设计 《秋天》.doc

中学语文教学设计年级：七年级上册 课题：秋天教案背景：1、面向学生：中学 学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）朗读，初步了解诗歌内容。 （2）自学生字词，读准字音，理解词义。教学课题：使学生了解诗歌内容，初步掌握朗读的技巧，有感情地朗诵诗歌，培养学生发现美、感受美、追求美的能力以及热爱大自然的情感。1、 准确概括秋天一诗每节内容。2、 多种方式练读。3、 在配乐朗诵中感受秋天，书写秋天。教材分析：秋天是人教版七年级语文上册第三单元的内容。是现代著名作家何其芳的作品。诗不长，仅三节，很精粹，但容量大，而且画面感很强。以“秋天”为“经线”，以幽谷、农舍、渔舟、牧羊女诸般景致为“纬线”，为我们编织了三幅秋景图。它们具有来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的特点；这三幅画面也可以用一个“纯”字来概括，有农民的淳朴，有渔人的悠然，更有少女情感萌动的纯真，这一切都是没有任何掺杂的、不需修饰