教育精品资料版权声明:本文为网友原创作品,未经作者和本网许可,严禁转载。中学语文教师文学教学情况调查一、文学课程意识和教学观念1、对语文学科“语文”二字的理解:A、语言、文字B、语言、文学C、语言、文化D、口头语、书面语2、对20世纪50年代“汉语文学分科教学”的印象:A、没听说过B、听说过C、比较了解3、对“汉语文学分科教学”的设想与实践的看法:A、有必要,也可行B、有必要,但不可行C、可行,但没必要D、不可行,也没必要二、文学教学观念4、引起学生文学学习兴趣的主要原因A、语文教材B、家庭熏陶C、学生个性D、教师素养E、社会环境F、其它5、文学作品与实用文体的教学有无区别A、有区别B、区别不明显C、无实质区别6、现行语文教材中文学作品所占比重A、正好合适B、偏高C、偏低7、在文学教学中怎样使用多媒体才算适度A、全程使用B、大量使用C、少量使用
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