苏教版三年级语文下册第一单元.doc

序号：1课题：培养良好的学习习惯（6）教学时间：2月22日教学目标：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，指导学生预习。2、教给预习方法，培养良好的预习习惯。 教学重难点：1、教给预习方法，养成良好的预习习惯。2、自主预习。教学过程:一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功课，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯。（板书：预习）二、自学质疑、互动探究、交流展示、精讲点拨（一）看图，讲明预习意义，明确预习要求1、有的同学不禁要问，每篇课文老师都要进行认真细致的讲解，我们为什么还要预习呢？预习有什么好处呢？师小结：预习有助于自学能力的培养，提高阅读理解能力，为学好课文作必要的准备。2、对于我们三年级学生来说，预习有什么具体要求呢？请把书打开。 （1）第一幅图上画的是谁？在干什么？ （2）指名读黑板上的预习要求并板书。 自读课文，读正确，读通顺。 自学生字新词。小结：是呀，你