雪地里的小画家.doc

雪地里的小画家教学设计和反思 教学目标：1认识11个生字，会写“几，用，鱼”3个字。认识两个偏旁“虫，目” 。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重、难点：1.理解课文知道小鸡，小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状和青蛙冬眠的特点。2.理解课文第三句话（小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙）。教学准备： 生字词卡片，小动物及其脚印的卡片，雪花生字卡片等。 第一课时教学过程：一、谈话、揭题1、冬天已经到了，小朋友最喜欢下雪了。能说说雪天你会玩些什么吗？（堆雪人、打雪仗。下雪后，地面上盖了一层厚厚的白雪，走在上面会留下一串的脚印。）2、老师请来的一群小画家也来到了雪地里。（出示课题）指名读。指导：你把这个“的”读得又轻、又