“教学中的互联网搜索”教案设计 学校：长海二中 姓名：栾元洋教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科：历史3、课时：1课时 4、学生课前准备：网络查找有关的历史人物及故事二、教学课题1、能够掌握历史学科中论从史出的学习方法2、学习搜集相关的网络资料。三、教材分析教学内容：隋唐时期的中国是世界文明的重要中心。世界学者们公认的“中华文化圈”，其总体格局是在这一时期完成的。这一时期也是我国封建历史上一个十分重要的的时期，它代表了封建社会发展的一个里程碑。至唐玄宗统治前期，政治清明，社会安定，经济发达，唐朝步入鼎盛，我国封建社会呈现出了前所未有的盛世景象。内容分析： 本课共三个子目，分别介绍了武则天、“开元盛世”的基本史实以及社会繁荣的情况。他们之间的关系是武则天的有效统治与开元盛世的局面导致了社会经济的繁荣，而社会经济的繁荣又反过来证明了武则天和唐玄宗的有效统治。学情分析：七年级的学生，他们好奇心和求知欲强，思维活跃，但知识积累较少，所以，要引导学生观看图
