一数上册课时教学设计.doc

课时教学设计总第 课时 课题6和7的认识课型新授课具体内容教材第3940页第 1 课时教学目标1使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。2使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。3结合插图对学生进行热爱劳动的教育教学重点学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字。教学难点学生会正确书写数字6。教学方法教具准备教学程序教师行为教学素材学生行为一，复习导入，板书课题二，引导学生自主学习三，合作探究一比较大小，前面我们认识了5，今天又认识了6和7，那你知道谁大谁小吗？5和6比谁多谁少？6和7比呢？你还能看出谁比谁少？6比7小反过来可以怎么说？合作探究二（1）观察40页金鱼图，数一数这里一共有几缸金鱼（2）先找一找那一瓶装了7条金鱼？从左边数起看一看是第几缸？（3）从左边数起找到第7缸，再数一数缸里有多少条