七年级汉语上册教案.docx

课堂教学设计课 题 名 称第一课 第十一位课文2 题目轻轻的放下教鞭教研组长签字授课周次第一周教 学 用 时6课时教学目标1. 知识与技能1. 通过提前预习词语及课文，品味重点词语，在课堂上解释词语并模仿造句，并能用普通话流利准确地朗读课文1. 课文2及拓展阅读短文，理解文章主旨，回答根据课文内容提出的问题。2. 课文一训练听、说、读、写能力，课文二侧重于阅读理解。2. 过程与方法通过自学、互动合作、开展小组讨论并展示、信息整理归纳的方法进行探究性学习。3.情感态度与价值观引导学生从小养成“尊师重教”的良好品德教学重点1.让学生熟练掌握课文一、课文二中出现的生字、生词，做到会读、会写、会运用。2.让学生们总结课文中心主旨，说出段落大意，教学难点提高学生阅读能力和写作能力。教学课时第一课时词语教学时间 年 月 日 第 节教学内容及过程一、激情导入你最难忘记的老师是哪一位？为什么你还记得她？（学生举手回答）说得好