七年级上生物教学设计 第一单元我们身边的生命世界 第一章 开启生物科学之门 教材分析 本章主要是落实课标第三部分内容标准中的第一个方面的问题科学探究。谈到科学探究，自然就涉及到方式方法。为此本章命名为“开启生物科学之门”。本章的题意就是让我们教师给学生一把钥匙打开生物科学大门，进入研究生物科学的殿堂，让学生同科学家一样去观察、去测量、去描述、去探究。 本章设置了走进生物实验室、学会观察、练习测量、采集与制作标本和学习探究五节内容。这些内容可以说都是涉及一些研究生物的方式方法的问题。通过这些科学方法改变学生的学习方式，体现课程改革的精神。 对学生进行科学方法的训练，是新课程比较注重的。本套教材单拿出一章来进行科学方法的学习，说明了对这些内容的重视。 之所以将这些内容放在第一章，是要为后面的学习打基础，因为在后面各章中都要用到这些方法，比如在第二章中有在实验室里观察植物、第三章中的在实验室里观察动物、第五章中发现细胞等都要用到观察的方法。 生物科学是一门以实验为基础的自然科学，实验的场所有室内的和室外的，室内的场所主要包括教室和实验室，很多实验就在实验室中进行。所以，第一节内容安排了走进生
