第二单元 长方体（一） 第一课时课题 长方体的认识课型新授课教学目标1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。2、经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体和正方体的特点，并运用其特点了解一些简单的问题。教学重点了解长方体、正方体的特点。教学难点运用其特点解决简单问题。教具准备长方体、正方体模型。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一 导入新课 师：我们已经学过了一些平面图形，如：长方形、正方形等，我们还认识许多立体图形。出示挂图（高楼大厦）二 探索活动，1 师：现在我们来研究，长方体和正方体各有哪些特点。我们可以以点、面、棱三个角度进行研究。1） 组织学生开展活动。2） 教师参与到交流当中。 2 听取学生的反馈1） 从面开始：教师小结：长方体、正方体都有6个面，两个相对的面完全相同。2） 鼓动学生说一说自己测量的方法，只要理由充分，都给予肯定。3） 正方体面和长方体六个面相同吗？4） 棱有什么特
