五年级下册数学教案第三单元 长方体和正方体第1课时课题：长方体的认识教学目标：1掌握长方体的特征 。2培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。教学重、难点：1长方体的特征。2立体图形的识图。教学过程：一、复习准备：1、请同学们自己画一个已经学习过的平面图形；再请每位同学用手摸一摸画出的图形。老师明确：这些图形都在一个平面上，所有叫做平面图形。2 出示教材第27 页的主题图。比较这些图形与过去学过的图形的不同。 (板书：立体图形）谁能指出哪些物体的形状是长方体？3 举例。 这节课我们就来认识一下长方体。板书课题：长方体的认识二、学习新课：1 认识长方体的面、棱、顶点。( 1 ）请学生拿出自己准备的长方体学具，摸一摸、说一说，你有什么发现？让学生知道“长方体是由什么围成的”。板书：面( 2 ）再请学生摸一摸长方体我们把这两个面相交的边叫做棱。板书：棱( 3 ）再请同学摸一摸长方体三条棱相交的
