人教版小学数学一年级上册第四单元教案-教学设计 .doc

人教版小学一年级数学上册第四单元教学设计 学校名称：广南县三小 课时数量：3课时左右 一、课程目标：1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。2、通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。4、使学生初步感受数学与实际生活的联系。 二、课程内容 立体图形的认识1课时 平面图形的认识1课时三、课程实施、教学方式充分利用班班通资源，采用直观演示、师生互动交流、讲练结合 等方式进行教学。、学习方式通过自主预习、小组交流、动手操作等学习方式进行学习。、实施对策1.创造性的使用教材，对教材进行合理的整合，提高教学的效率。2.重视学生的个别辅导；每个知识点要落实到位。课程评价1、利用基本练习评价学生对图形的名称的认识情况。2、在多种形式的学习活动中，评价学生初步的