冀教版语文一年级下册第四单元备课.doc

电 子 备 课 教 案教学时间：2013 年 4 月 日 课时安排： 二课时学科语文年级一主备教师赵丽娟使用教师张立英课题13、信教学目标知 识与技能1、能准确认读十三个生字，会写六个生字，准确流利地读课文。2、写字能力。能有感情的朗读课文能力。过 程与方法通过学习使学生知道“信”是人真情实感的表露，是连接人与人心灵的纽带。情感态度与价值观引发学生热爱自然、亲近自然的情感。渗透乐于交往的心理，学习交往的方法。重难l识字、写字背诵课文。引发学生热爱自然、亲近自然的情感。教学方法启发式 合作探究教具准备多媒体课件 生字卡片课 堂教学设计及课时安排教 师 活 动、学 生 活 动、师 生 互 动 过 程备注第一课时（一）情景激趣引入：上课伊始请一名同学装扮成邮递员给一部分同学送信（事先请本班一部分同学的老师、父母、朋友