二 正比例和反比例教材分析正比例和反比例是刻画变量之间关系的两个重要模型，是小学阶段学习的两个重要的“关系”（即函数）。是以后学习函数的重要知识基础和认知经验。在回顾和反思的教学过程中，鼓励学生自己独立进行整理。教材编排了寻找实例、列表、画图等丰富的学习活动，帮助学生体会两个变量之间相互关系，加深学生对正、反比例关系的认识。正比例和反比例 单元教学目标1 结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依存的量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。2 结合丰富的实例，认识正比例和反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。3 能找出生活中成正比例和反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解决一些简单的生活问题。4 通过观察、操作与交流，体会比例尺产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义。5 运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。 单元学习内容的前后联系已学过的相关内容六年级
