第四单元 小数的意义和性质 第一课时 小数的意义设计人：胡海涛 审核人：王晓蕾 姜爱珍学习内容：人教版新课标第八册数学第50、51页及5557页有关练习。学习目标：1、 知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系。2、 明确小数的计数单位，认识小数并理解小数的意义。学习重点、难点通过分数与小数的联系从而理解小数的意义学习过程一、预习课本50页、51页内容、搜集生活中的小数、让学生自由说一说， 一张桌子的高度是0.7米；教室窗户的宽是0.85米；一份南京晨报价格是0.50元每度电的价格是0.52元。一棵包菜的重量是0.625千克。奥运冠军刘翔的身高是1.89米,体重是74.11千克。二、例题试做1、把1米平均分成10份，每份是（ ）分米，用分数（ ）表示、用小数（ ）表示、3份是（ ）分米，用分数（ ）表示、用小数（ ）表示。2、把1米平均分成100份，每份是（ ）厘米，用分数（ ）表示，用小数（ ）表示。3份是（ ）厘米，用分数（ ）表示，用小数（ ）表示。3、把
