四年级上册数学提纲教案.doc

四年级第一学期数学（科目）教案第一单元课题大数的认识教学目标1使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。重、难点1、掌握亿以内数的读、写法。2、每级中间或末尾有“0”的数的读、写。教学教具教学设计备注一、 亿以内数的认识 北京：人、西藏：人、四川：人、河南： 人、新疆：人、黑龙江：人、全国人数：人 师：你知道这些数每个数字代表的含义吗？ 师：这两种读法哪个更简便？ 注：亿以内数的读法：先读万级，再读个级。万级的数要按照个级的数的读 法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位 有一个0或连续几个0，都只读一个0。注