浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学教案图形的变化规律使用范围：小学数学（人教版）二年级下册第九单元第一课时第115116页作 者：单方军单 位：临海市临海小学撰稿时间：2011年7月l 教学目标：1通过观察、猜测、实验、推理等活动，发现图形的循环排列规律。2知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3培养学生观察、操作及归纳推理的能力。感受数学的价值，能运用规律去创造美。l 教学重点：引发学生通过观察、猜测、推理发现图形的变化规律，帮助学生理解和掌握找图形的变化规律的一般方法。l 教学难点：会用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。l 教学准备：多媒体课件，四种颜色的小正方形若干，水彩笔。l 教学分析：图形的变化规律这一内容属于“数与代数”领域，是实验教材新增的内容。在一年级下册教材中，学生已经学习和掌握了一些图形和数的简单排列规律，本册教材的找规律就是在此基础上继续研究图形和数列的变化规律。与一年级下册教材相比，本册教材最大
