小学语文第十册2单元教案.doc

课题古诗词三首课型讲读几课时完成2课时学习目标1.有感情地背诵课文，默写牧童，能用自己的话表达诗词的意思。2.体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。3.认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。教学重难点体会诗词意境，练习感情朗读。教具准备课件;收集辛弃疾的生平及时代背景.第（ 一 ）课时学习目标1有感情地背诵课文，默写牧童，能用自己的话表达诗词的意思。2.体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。教学重难点2.体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。教学过程活动内容活 动 方 式设计意图教师学生（一）复习所见，范读导入师：有一首题目为所见的古诗大家十分熟悉的，我们一起来背诵一遍。3.过渡：听同学们背所见这首诗，仿佛看到了一个活泼可爱的牧童骑在牛背上的样子，现在，我也给大家读一首题目就叫牧童的诗，看看