小美教材分析与教学设计模板.doc

教材分析与教学设计模板 泗水小学：吴新美课的名称： 语文百花园四 教材版本： 语文S版 课时4（用多少课时完成本个课的教学）基础设计教材分析1. 本课内容特点/关键词/学科要素（必须） 本次百花园安排了五项训练，包括“语海畅游”（形近字比较、感悟词语结构特点、修改病句）、“积少成多”（读背古诗、认识欣赏几个奥运会会徽）、“阅读平台”（阅读短文我是中国人）、“能说会道”（话题：家乡的变化）、“笔下生辉”（在口语交际的基础上，把家乡的现在或设想家乡的未来写下来）。 2.课程标准（描述本单元适用的哪几条课程标准，可从课标中摘取，并将在本课结束时按此标准予以评价。） 具体描述（必须）领域重要性难度2.1知识技能1、 我能够分类积累词语，区分形近字。修改病句。2、 能围绕一个主题条理清楚地说一段话。运用已有的阅读文章的方法，借助工具书，自己独立阅读，理解古诗。高度一致重要适中2.