《登上地球之巅》.doc

撰写人李耀春课题23.登上地球之巅课时 2课时三 维 目 标知识与能力：1.了解这次登峰的概况和意义能力目标。 2.体会数字在文中的烘托作用，体会文中登峰的艰难。情感态度价值观： 学习年轻登山队员的大无畏精神。重点体会文中人物所表现出来的勇往直前，团结协作，敢于献身的精神。难点 刘连满这一人物的分析（没有登上文章却重点写）情感、态度、价值观目标。教学法 情景设置法；朗读法；讨论法。设计意图 本文节选部分多处运用精彩的环境描写，选取典型事件有详有略地表现中国登山运动员们不怕艰险，勇往直前的探索精神和集体主义精神。所以，速读课文，复述故事，学习叙事详略得当，选材典型以及抓住景物特点来描写的写作方法，体会探险队员表现出来的团队合作精神与崇高奉献精神，激发探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神是本文教学之关键。教学反思 七年级语文互动教学设计教 学 策 略（教 学 过 程）