实施可持续发展战略的教案设计三水白坭中学 陈妹华教学设计1、课标要求：知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展意识。2、教材分析：本节九年级思想品德第三单元第三课“以人为本，科学发展”中第四框内容。主要学习我国坚持可持续发展展略。随着世界发展形势的变化，人口、资源、环境问题已成为全球性的问题，也是我国的热点问题。本课内容主要分为两个层次：首先，集中讲述了我国人口、资源、环境国情。其次，以上国情决定了我们的战略和策略：坚持科学发展观，走可持续发展之路。帮助学生理解可持续发展战略等知识，同时让学生产生忧患意识，重视人口问题、资源问题、环境问题，从小事做起，从现在做起，做一个新时代的好公民。因此，本节课在整个九年级思想品德教材中占有非常重要的地位，是科学发展观的运用和体现。3、学情分析： （1）、认知起点初三学生好奇心强，想象力丰富，求知欲旺盛。经过七、八年级思想品德新教材的系统学习，已经具有一定的知识基础，但是他们大多对国家的人口、资源、环境国情不是很了解，在日常生
