各具特色的民居的教学设计顺昌县元坑中心小学范美芳学习目标 、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语 、有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点 、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 【教学重难点】 了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法 【课时安排】 课时 【教学准备】 关于各地民居的课件 【教学过程】 一、导入新课 师:我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有特色看图片,猜猜这是哪个地方的民居?(播放课件:如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等)这些五花八门的房子,真有点令人眼花缭乱了,这节课,我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番 (板书课题,齐读课题) 二、初读课文,整体感知 、自由读课文,做到正确、流利,读后划出不懂的词句 、先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句,再同桌交流
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