小学二年级数学上（第六单元）教室有多长——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

小学二年级数学上（第六单元）教室有多长义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品24二年级数学单元作业设计一单元信息基 本信 息学科年级学期教材版本单元名称数学二年级第一学期北师大版测量单 元组织方式团自然单元 重组单元课 时信 息序号课时名称对应教材内容1教室有多长第六单元第 1 课 P49-502课桌有多长第六单元第 2 课 P51-523一米有多长第六单元第 3 课 P53-54二单元分析单元学习主题：测量(一) 课标要求：1.结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性，认识长度单位米、厘米。能估测一些物体的长度，并进行测量；掌握识图、画图的技能。2.感悟统一单位的重要性，能恰当地选择长度