小学六年级数学下（第四单元）正比例和反比例——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

小学六年级数学下（第四单元）正比例和反比例义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品55人教版小学数学六年级下册第四单元人教版六年级下册第四单元比例作业设计一、单元信息学科数 学学段小学年级六年级册别下册版本人教版单元第四单元主题比例单元组织方式教材自然单元二、单元分析1. 内容分析比例这一单元依据学习的内容划分为三小节，第一节是学习比例的意义、基本比例的意义性质及运用相关知识解比例，第二节是学习正比例和反比例。这两节侧重于概念的理解及技能的掌握。第三节为比例的运用，包括比例尺、图形的放大与缩小及用比例解决问题，本节主要侧重于运用，用数学知识解决生活中的实际问题。反比例正比例和反比例比例正比例比例的基本性质比例的意义和基本性质 解比例