小学三年级数学上（第五单元）长方形的周长——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

小学三年级数学上（第五单元）长方形的周长义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品7思维框架周长认识周长内容框架小学数学单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学三年级第一学期北师大版周长单元组织方式团自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1什么是周长第 5.1 (P45-46)2什么是周长第 5.1 (P46-47)3长方形的周长第 5.2 (P48-49)二、单元分析(一)课标要求了解周长,知道什么是图形的周长，能描出图形的边线，能结合实例理解周 长的含义。利用已有的经验，能通过一定的方法计算图形的周长。掌握长方形、 正方形周长的计算方法，能运用周长的计算方法解决简单的实际问题。课标在