小学三年级数学上（长方形和正方形）四边形——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

小学三年级数学上（长方形和正方形）四边形义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3小学数学单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学三年级第一学期人教版长方形和正方形课时信息序号课时名称对应教材内容1四边形第79-82页2周长第83-84页3长方形和正方形的周长第85页4解决问题第86页5练习第87-88页单元信息梳理表二、单元分析( 一) 四边形和长、正方形的认识1例1 (认识四边形)(1) 让学生从众多的图形中区分出四边形，从而让学生通过讨论，发现四 边形的特征：有四条直的边和四个角。学生对小学阶段出现的各种特殊四边形乃 至一般四边形都有一个感性的认识，在以后的学习中将逐一认识。(2) 注意通过对比、辨析加深对四边形内涵的认识并丰富学生对