小学四年级数学下（第五单元）——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

小学四年级数学下（第五单元）义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品26四年级数学下册第五单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学四年级第二学期苏教版解决问题的策略单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1解决问题的策略（1）画线段图教材第 48、49 页2解决问题的策略（2）画示意图教材第 50、51 页3练习八教材第 52、53、54 页4单元检测练习二、单元分析（一）课标要求1. 能借助线段图和示意图分析数量关系，体验从具体的情境中抽象出数量关系的过程，掌握必要的画线段图和示意图的技能，从而更好地解决问题。2. 经历借助线段图和示意图用数学语言表述数量关系的过