小学五年级数学下（第五单元）——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

小学五年级数学下（第五单元）义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3小学数学单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学五年级第二学期北京师范大学出版社数据的表示和分析单元 组织方式R自然单元重组单元课时信息课时名称课时数对应教材内容复式条形统计图1第 82-83 页复式折线统计图2第 84-86 页平均数的再认识1第 87-88 页练习七1第 89-91 页二、单元分析（一）课标要求认识条形统计图、折线统计图；能用条形统计图、折线统计图直观有效地表示数据。体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语音解释其实际意义。能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，并能进行交流。课标在“知识技能”方面指出：经历数据的收