列分式方程解应用题教案.doc

列分式方程解应用题教案教学目标： 1.掌握列分式方程解应用题的方法和步骤； 2.能分析题目中的等量关系，明确工程问题和行程问题的数量关系；3.通过列分式方程解应用题，渗透方程思想。4.在合作学习中，学会交流，相互评价，提高学生的合作意识与能力。通过自主思考及合作交流，提高分析和解决问题的能力；重点：列分式方程解应用题难点：根据题意，找出等量关系，正确列出方程.教学过程设计 一. 复习解分式方程步骤解方程：二复习列方程解应用题的步骤设，列，解，检验，答常见类型一：工程问题这类问题涉及三个数量： 。数量关系是： 。有时工作总量可以看作整体“ ”，这时，工作效率=1/工作时间。例1 某项工作，甲、乙两人合作3天后，剩下的工作由乙单独来做，用1天即可完成。已知乙单独完成这项工作所需天数是甲单独完成这项工作所需天数的2倍。甲、乙单独完成这项工作各需多少天？分析：本题中的等量关系是:甲的工作量+乙的工作量=_常见类