中学九年级数学上（相似形）比例线段——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

中学九年级数学上（相似形）比例线段义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品59单元目标及作业思路一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学九年级第一期沪科版相似性单元组织方式R自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1比例线段第 22.1（P63-75）2相似三角形的判定第 22.2（P76-86）3相似三角形的性质第 22.3（P87-94）4图形的位似变换第 22.4（P95-101）5综合与实践 测量与误差第 22.5（P102-104）二、单元分析（一）课标要求1. 了解比例的基本性质、线段的比、成比例线段；通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。2. 通过具体实例认识图形的相似。了解相似多边形和相似比。掌握基本事实： 两条直线被一