中学七年级数学上（第二单元）范例二——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

中学七年级数学上（第二单元）范例二义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品40初中数学单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学七年级第一学期人教版整式的加减单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1整式（第一课时）P54-P552整式（第二课时）P56-P573整式（第三课时）P57-P594整式的加减（第一课时）P62-P655整式的加减（第二课时）P65-P676整式的加减（第三课时）P67-P687整式的加减（第四课时）P68-P698小结P749单元测试二、单元分析（一）课标要求1. 知道字母表示数的意义；2. 能辨别整式、单项式、多项式，说明单项式的系数、次数，多项式的