中学七年级数学上（第五单元）义务教育数学课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3(一） 单元内容及教材分析本章主要内容四个部分：数据的收集，数据的整理、描述，从图表中获取信息，综合与实践。本章是在前两个学段学习有关统计图表的基础上，进一步学习数据的收集、处理、描述等方法。在巩固前两个学段学习条形统计图，折线统计图画法的基础上，深入学习扇形统计图和复式统计图的画法，能根据不同的数据特点选择适当的统计图描述数据，为以后进一步学习统计的有关知识打下基础。（二）课标要求与单元学习目标：1. 了解数据收集、数据整理、数据描述的基本方法，初步经历从事数据收集、整理、描述等基本活动，体验统计与生活的联系，感受统计在生产、生活中的应用。2. 了解具体收集数据时，需全面调查还是抽样调查，又如何抽样；会用表格整理数据，体会图表在整理数据中的作用；理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，能够根据不同问题选择适
