人教版语文六年级十一册第三单元教案及反思.doc

9、穷 人一、教学目标：1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。六年级上册集体备课教案个性化调整或反思2. 有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3. 根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。4. 练习续写课文。二、教学重点：1理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。2根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。三、教学难点： 练习续写课文四、教学准备： 课前搜集资料、课件。五、教学时间：两课时六、教学过程：第一课时（一）、出示课题、解题1. 穷人是什么意思？（穷苦的人）看着这个课题，你心里想到些什么？课文为什么用“穷人”做题目？2. 为了解开同学们的疑问，我们先来了解一下这篇课文的作者和当时的时代背景。3. 学生交流搜集的资料。4师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗穷人改编成了一篇文章。就是我们今天要学的